Thực nghiệp là ra đời để làm được việc
Chứ không phải học để đến kỳ thi thì hỏi thầy là cho giới hạn phần nào để ôn. Đào Văn Tiến. Họ chia thành 4 ban là quản trị kinh doanh.
Chứ không phải học để đến kỳ thi thì hỏi thầy là cho giới hạn phần nào để ôn. Tôi sợ rằng. Các thầy tự học tiếng Nga qua một cuốn sách tiếng Pháp để có kiến thức mới dạy chúng tôi.
Bạn có biết lớp 7 tôi được học những ai không? Địa lý là thầy Lê Bá Thảo. Học trò đổ xô vào học ngành môi trường. Thi thật. Mô hình của phần nhiều các nước là học thường nhật 12 năm. Thực nghiệp là làm được việc. Nhạc là nhạc sĩ Nguyễn Hữu Hiếu…Toàn những người giỏi hàng đầu. Ông nhấn mạnh về tinh thần tự học từ tấm gương của những người thầy.
Hiện giờ bắt tay vào xây dựng chương trình thì có tài liệu tham khảo sẵn rồi. Sách giáo khoa là hàng hóa. Họa là họa sĩ Nguyễn Khang. Cẩm Thúy (thực hành). Thực học là thi thật. Việc xây dựng chương trình học cho bậc phổ quát phải đạt các tiêu chí nào.
Tôi nói tỉ dụ hồi mới có Bộ Tài nguyên và Môi trường. Văn là thầy Hoàng Như Mai. Trừ câu cuối năm các em hỏi thầy giới hạn phần nào. Nghe Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo nói trên truyền hình là năm 2015 mới khai triển. Sử là thầy Trần Văn Khang. Thực nghiệp là làm được việc. Có ai dạy ông đâu.
Mà quan yếu là các thầy thổi vào lòng chúng tôi lòng yêu khoa học. Thi thật. Cụ Hồ nhìn xa lắm. Bố tôi tâm sự trong Hồi ký của ông là bố Dương Quảng Hàm đã tác động tới ông rất lớn.
Có khi Thế hệ tôi không nhìn thấy kết quả của đổi mới giáo dục. Xây dựng. Đấy chính là thực học. Quyết nghị Hội nghị Trung ương 8 về Đổi mới cơ bản và toàn diện nền giáo dục nhấn mạnh việc xây dựng một nền giáo dục thực học và thực nghiệp? GS Nguyễn Lân Dũng GS.
Với cách làm như hiện xây dựng chương trình mất vài năm. Học sinh tốt lên là ở tấm gương ba.
Mà tấm gương của thầy làm cho mình túc trực tinh thần ấy. Suy nghĩ hàng ngày đều theo gương của các thầy. Hàng hóa trong nền kinh tế thị trường là phải cạnh tranh.
Đừng tưởng dạy nhiều giáo dục công dân thì học trò sẽ tốt lên Giáo sư đang nhắc đến một thời kỳ giáo dục nhãi con. Học thật sự. Chứ còn hiện thời. Thưa ông? - Đổi mới thì chương trình giáo dục phải đạt 3 nguyên tố: Hội nhập quốc tế. Với cách làm như hiện thời xây dựng chương trình mất vài năm. Thực nghiệp. Dương Hữu Thời.
Sau đó phân ban sâu lớp 11. Các nhà khoa học đã trở thành những tăm tiếng hàng đầu. Khi đã có cạnh tranh thì sách giáo khoa mới có thể có những cuốn hay nhất. Vấn đề là phải đàm luận xong về việc phân ban. Bác Hồ đào tạo cán bộ chuẩn bị cho sau hòa bình.
Trừ câu cuối năm các em hỏi thầy giới hạn phần nào. Đổi mới phương thức tuyển sinh ĐH - CĐ theo hướng phối hợp dùng kết quả học tập ở phổ thông và yêu cầu của ngành đào tạo Ảnh: Hoàng Long Thế hệ chúng tôi chỉ học 9 năm mà toàn trở nên các giáo sư danh tiếng PV: Thưa ông.
Lâu dài. Các nhà xuất bản Còn biên soạn sách giáo khoa thì sao.
Lại thử nghiệm sách giáo khoa vài năm nữa. Thực học là học đích thực. Bít tất các giáo trình tâm lý giáo dục là do ông tự biên soạn. Tất cả các thầy giỏi trong đó có bố tôi (GS. Vì phòng ban hết chỗ. Còn kỹ sư môi trường để về các công ty. Chọn thế nào cũng được nhưng phải đàm đạo cho ngã ngũ. Soạn sách giáo khoa là việc của các nhóm tác giả.
Thí điểm chương trình mất vài năm. Mô hình thứ 2 tôi thích là mô hình của Nepal – một nước nghèo nhưng giáo dục rất tốt: học 10 năm. Vì sách hay người ta mới dùng. Nhớ lại. Thí nghiệm chương trình mất vài năm. Xí nghiệp xử lý vấn đề rác. Tôi đã phải tự học
Bây chừ thế giới có 2 mô hình cá nhân chủ nghĩa tôi thấy thích. Rõ ràng trong khó khăn thiếu thốn. Muốn như vậy thầy phải dạy cho trò làm được việc.
Từ lớp 7 trở lên tôi được học toàn những thầy giỏi. Trong đó. Quan trọng là người thầy thổi vào lòng học trò tinh thần tự học Đó cũng là điểm mới quan trọng của Nghị quyết lần này là triết lý giáo dục: Học để làm người. Không biết các bạn thế nào chứ tôi thì không bao giờ quên những người thầy của mình. Tôi sợ rằng. Tôi thấy thật may mắn. 12. Mỗi ban học 4 môn. Khoa học tầng lớp. Làm việc hàng ngày.
- Ngày trước khi chúng tôi được học thầy giỏi thì không phải thầy nói là các em phải làm người thế nào.
Đến bậc đại học tôi được học các thầy Lê Khả Kế. Xây dựng chương trình giáo dục phổ thông đạt 3 tiêu chí: Hội nhập. Ông chỉ học cao đẳng mà có thể dạy đại học được. Tốt nghiệp đại học tôi chưa học chút nào về vi sinh học. Thực học là học thật. Trong khi hiện Bộ đã có trong tay 40 bộ chương trình của các nước để tham khảo rồi.
Nước thải thì nhiều sinh viên tốt nghiệp vẫn không đủ năng lực… Nếu không thực học thì tất yếu là không thực nghiệp được.
Mới mua. Tinh thần tự học. Trước khi xây dựng chương trình phải hợp nhất được phân ban thế nào. Nếu không thực học thì tất yếu là không thực nghiệp được.
NGND Nguyễn Lân – nv) được cử sang dạy. Tôi học ở Khu học xá Trung ương. Chia sẻ của GS Nguyễn Lân Dũng - Phó Chủ nhiệm Hội đồng tư vấn Khoa học - Giáo dục UBTƯ MTTQ Việt Nam xung quanh chuyện đổi mới giáo dục.
Tôi nói thế để thấy quan yếu không phải là học kiến thức. Tôi dạy học hơn nửa thế kỷ. Còn mấy năm nay thì "ế”. Toán lý và sinh hóa. Muốn được như vậy thầy phải dạy cho trò làm được việc. Thưa Giáo sư. Rồi mới viết sách giáo khoa. 12. Vậy mà tôi phải dạy ngay môn học vi sinh vật. Bộ trưởng đã tuyên bố có 40 chương trình của các nước khác. Lại thể nghiệm sách giáo khoa vài năm nữa.
Có khi đời tôi không nhìn thấy kết quả của đổi mới giáo dục. Đặt nền tảng cho ngành tâm lý giáo dục là do ông tự nghiên cứu. Thực học là học thật.
Tôi dạy học hơn nửa thế kỷ. Học sinh tôi sẵn sàng đáp mọi câu hỏi. Lòng yêu nghề. Các thầy là những tấm gương truyền lại ý thức tự học.
Thời đó. Thế mà một đời các thầy. Thích hợp với Việt Nam và lâu dài. Học trò tôi sẵn sàng trả lời mọi câu hỏi. Vậy thì từ tất tật những điều đó. Có nhiều nhóm tác giả soạn các bộ sách giáo khoa khác nhau nhưng nếu không đúng chương trình không được in.
Có chương trình rồi việc soạn sách giáo khoa là việc của các nhóm tác giả. Cá nhân ông cho rằng điều gì là quan trọng nhất trong Đề án Đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục? - Chương trình giáo dục là quan yếu nhất trong đổi mới giáo dục sắp tới.
Thưa ông! - đời bạn bè tôi nhiều người giỏi không phải vì chúng tôi giỏi mà chúng tôi có nhiều thầy giỏi. Của các nhà xuất bản chứ không phải là việc của một nhà xuất bản. Phòng ban tài nguyên – môi trường.
Đừng tưởng cứ dạy chính trị hay giáo dục công dân nhiều thì học trò tốt lên. Trân trọng cảm ơn ông! Chương trình giáo dục là quan yếu nhất trong đổi mới giáo dục sắp tới.
Cá nhân chủ nghĩa tôi thiên về hướng phân ban sâu 2 lớp 11. Trong khi hiện Bộ đã có trong tay 40 bộ chương trình của các nước để tham khảo rồi. Nghe Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo nói trên truyền hình năm 2015 mới triển khai. Hạp với Việt Nam và dùng được ổn định.
Nguyễn Lân Dũng: đời chúng tôi học 9 năm mà sau này nhiều người đã trở nên những giáo sư tăm tiếng. Về nguyên tắc. Được mấy khóa đầu đắt hàng vì được về làm việc ở các sở. Tự tìm đến thầy Đặng Văn Ngữ để hỏi han và thầy Ngữ đã hướng dẫn tôi phải học ngoại ngữ để có kiến thức. Quan điểm của Giáo sư thế nào? - quan yếu bậc nhất là chương trình. Rồi mới viết sách giáo khoa. Thực học là học thực sự.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét